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Psicoterapia y Sicodrama

Formación de Grupos

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 GUILLERMO ROBLEDO GÓMEZ

Psicólogo - Director de Sicodrama

TORNEO PARQUE EMPRESARIAL

C/ASTRONOMÍA Nº 1

TORRE 2 - PLANTA 9 - OFICINA 2

 

Idries Shah, maestro sufí, narraba a menudo la parábola del herrero encarcelado injustamente y que, al parecer de un modo milagroso, logra fugarse. Cuando, años después, le preguntan cómo consiguió escapar, contesta que un amigo suyo, magnífico tejedor, había tejido el diseño de la cerradura de su celda en la alfombra sobre la que oraba cinco veces al día. Al darse cuenta de que la alfombra contenía el diseño de la cerradura , hizo un trato con sus carceleros para conseguir herramientas con las que hacer pequeños objetos, que luego éstos podían vender con beneficio. Mientras tanto, también utilizó las herramientas para hacerse una llave, y un día se fugó...

Esta metáfora sufí describe la condición de la mayoría de la humanidad, encarcelada en el laberinto de nuestras propias estructuras egoicas. Vivimos nuestras vidas dentro de los estrechos márgenes de nuestra concepción del mundo y de nosotros mismos.

En nuestra prisión, repetimos una y otra vez las FORMAS que aprendimos, incapaces de encontrar respuestas a la frustración y al sufrimiento.

Te propongo un viaje hacia el descubrimiento de que nuestra vida es algo más de lo que creemos, una nueva realidad más allá de la construida con los torpes ladrillos de nuestra limitada visión.

Para ello y con la ayuda de técnicas sicodramáticas y de la psicoterapia integrativa iremos a la búsqueda de la comprensión profunda de la estructura que nos mantiene encerrados en nuestra celda.


 

 

GRUPOS TERAPÉUTICOS Y DE CRECIMIENTO PERSONAL

Inicio : Enero de 2010

Modalidades:

Semanal – Miércoles de 18:30 a 20:30

 

Solicitar entrevista inicial :

619.887.814

o en Esta dirección electrónica esta protegida contra spam bots. Necesita activar JavaScript para visualizarla

 

 

 
Última actualización el Domingo, 06 de Diciembre de 2009 07:48
 

Cambiar la educación para cambiar el mundo

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Os dejo el enlace a un interesante artículo de Claudio Naranjo.

CAMBIAR LA EDUCACIÓN PARA CAMBIAR EL MUNDO

 

Sobre la autoridad

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Os dejo un enlace a un documento pdf interesante de J.A Marina sobre el tema de la autoridad.

VER ENLACE DOCUMENTO

 


Última actualización el Miércoles, 11 de Febrero de 2009 17:11
 

¿Aquí quien manda? - (Dirigir no es sufrir - Materiales Complementarios)

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Interesante documental de Punset (serie "Redes") sobre el liderazgo desde nuestros ancestros. Os dejo el enlace del vídeo y una transcripción de la entrevista.

VER ENTREVISTA

VER TRANSCRIPCIÓN DE LA ENTREVISTA

Última actualización el Viernes, 02 de Enero de 2009 15:35
 

¿Crisis Educativa? Grupo trabajo Educar para Ser

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Interesante material de reflexión el que me recomendó J.M Padilla, se trata de una serie de vídeos publicados en youtube pertenecientes al capítulo 351 de "Redes" dirigido por Eduard Punset y que tratan sobre la "Crisis Educativa"

Os dejo los enlaces para que podáis verlos.

VIDEO I

VIDEO II

VIDEO III

VIDEO IV

VIDEO V

VIDEO VI

 
Os recomiendo también otro programa de Punset en el que entrevista a Claudio Naranjo, recogiendo interesantísimas aportaciones al tema de la educación y del reto que representa en el momento actual.
¡No os lo perdáis!
 
 

Creo que podríamos empezar a trabajar a partir de este material de debate en nuestro grupo de trabajo "Educar para Ser"

 

 

El psicodrama, un poderoso instrumento

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En Sicodrama y Sicodanza hay dos vías principales de abordaje del conflicto o situación presentada por el protagonista: Dramatización e Imagen.
Una no anula a la otra sino que se complementan y generalmente se alternan. El objetivo de Moreno era llegar a la Catársis. A través de ella se movilizaban sensaciones, emociones y sentimientos. Para él la curación se producía al reproducir un estado vivencial que finalizaba en la catársis de integración donde el individuo tomaba conciencia de su problema.
Rojas-Bermúdez considera que las emociones son necesarias para revivir la experiencia conflictiva pero no es suficiente para resolverla. Según él, es imprescindible realizar una comprensión profunda de lo sucedido
Hay que matizar que racionalizar el problema tampoco es suficiente.
Sería un proceso de dos pasos:
El primer paso es SENTIR
El segundo COMPRENDER
Por ello, utilizamos la Dramatización como caldeamiento para vivenciar. A continuación para enfriar, y a la vez objetivar, usamos la Imagen que permite la comprensión de los elementos que la componen. Intentamos buscar la estructura de la situación y los vínculos entre sus elementos. Moreno buscaba la Catarsis para posibilitar la curación,valiéndose de dramatizaciones. Rojas Bermúdez introdujo la Imagen como instrumento para comprender intelectualmente lo sucedido después de revivirlo.
Última actualización el Viernes, 02 de Enero de 2009 15:34
 

Neuronas Espejo

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WIKIPEDIA – NEURONAS ESPEJO

Se denominan neuronas espejo a una cierta clase de neuronas que se activan cuando un animal o persona desarrolla la misma actividad que está observando ejecutar por otro individuo, especialmente un congénere.

Las neuronas del individuo imitan como "reflejando" la acción de otro: así, el observador está él mismo realizando la acción del observado, de allí su nombre de "espejo". Tales neuronas habían sido observadas primeramente en primates, y luego se encontraron en humanos y algunas aves. En el ser humano se las encuentra en el área de Broca y en la corteza parietal.

En las neurociencias se supone que estas neuronas desempeñan un importante rol dentro de las capacidades cognitivas ligadas a la vida social, tales como la empatía (capacidad de ponerse en el lugar de otro) y la imitación. De aquí que algunos científicos consideren que la neurona espejo es uno de los más importantes descubrimientos de las neurociencias en la última década.

 

 

 


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